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中学文言文教学应文言并举

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摘要《义务教育语文课程标准(2011年版)》中要求,7~9年级学生要能阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。然而,学生的文言文阅读能力并不尽如人意,这与语文老师在教授文言文时,或重"言"轻"文",或重"文"轻"言",不无关系。文言文教学必须做到文言并举,既重视诵读和积累,也要顾及文章内容的理解、语言表达和写作技巧。

作者林伟红

机构地区福建省惠安科山中学

出处《学园》 2020年第2期100-101,共2页 Academy

关键词文言文教学文言并举诵读积累

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学园

2020年第2期

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