中职生心理发展特点成因分析与应对措施

中职生作为青少年学生中的一个群体,他们在心理上有许多突出的特点,如何促进中职生健康成长,已成为职业教育亟待解决的问题。以惠州市某中职学校的学生为研究对象,分析中职生心理发展特点及其成因,并结合实际经验提出促进中职生心理健康教育的建议。