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小学高年级语文读写结合的作用及对策

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摘要 语文是小学阶段的基础科目之一,对于高年级学生而言,他们的学习任务和难度都增加,对其开展有针对性的读写结合训练,可以提升其学习语文的效率、减轻学习负担。分析开展读写结合训练的作用,通过开展仿写训练、创设教学情境等策略,逐步提升语文课堂的读写教学水平。
作者 周赛玲
出处 《学园》 2020年第1期59-60,共2页 Academy
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