基于第二课堂成绩单促进高职学生创新创业教育

在"大众创业、万众创新"的时代背景下,高职院校第二课堂活动开展是实施创新创业教育的重要渠道之一。针对目前高职院校开展创新创业教育实效性不强的困境,以高校共青团全面推动第二课堂成绩单制度为契机,探讨第二课堂成绩单在高职院校创新创业教育中的优势和作用,提出开展创新创业教育的实施路径,打造创新创业专业师资队伍、构建创新创业科学的考核体系、推动创新创业教育联动保障机制,推动高职学生创新创业教育不断发展。