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校企深度合作产教融合“双元”育人,高质量培养会计应用人才的探索与思考 被引量:1

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摘要 新时代高职院校会计专业人才培养,要积极贯彻国家职教改革政策精神,实施产教融合校企"双元"育人的人才培养模式,要健全德技并修、工学结合的育人机制,深化产教融合、校企合作、育训结合,推动企业深度参与协同育人。高职院校会计专业人才的培养应积极与企业和社会力量合作,进行会计职业教育。校企紧密联合,高质量地培养经济社会发展一线所需要的会计职业应用人才。
作者 王家升
出处 《学园》 2019年第18期62-66,共5页 Academy
基金 云南省教育厅科学研究基金项目“新时代高职会计应用人才培养及其改革研究”(课题组负责人:王家升,课题组成员:李枝启、钱文).
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