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分离工程课程虚拟仿真教学体系建设的探讨
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摘要
从分离工程课程的教学需要出发,探讨了分离工程课程教学虚拟仿真平台的搭建以及虚拟仿真应用于实际教学的混合式教学方法。实践表明,虚实结合的教学可以提高教学效率,有利于推动分离工程教学的改革和创新。
作者
钟英英
叶云
廖兰
机构地区
广西科技大学生物与化学工程学院
出处
《学园》
2019年第18期95-96,共2页
Academy
关键词
分离工程
虚拟仿真
混合式教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TQ028-4 [化学工程]
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