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基于语言输入理论的英语阅读能力提升策略

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摘要 阅读是英语学习者语言习得过程中最为重要的环节之一,是成功获取语言输入的保证,而有限的词汇量和低效的阅读方式是英语阅读道路上的绊脚石。讨论词汇量和阅读方式对有效进行英语阅读的影响,就提升单词量和纠正阅读方式提出建议,希望对英语学习者有所帮助。
作者 周海燕
机构地区 云南师范大学
出处 《学园》 2019年第16期17-18,共2页 Academy

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