激趣策略在初中信息技术课程教学中的运用

如何让学生主动学习是广大教师在新课程改革的实施中积极探讨的问题,初中信息技术课程教学中,教师应更重视激发学生兴趣,解决学生学习兴趣不高的问题。为此,运用激趣策略开展初中信息技术课程教学活动是教师的重要任务,可通过设计合理的导学案、适当调整教学内容、创设课堂游戏情境、引入任务驱动方法等措施提高教学效果。