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JF Can-do评价体系下的高级日语教学
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摘要
日本国际交流基金会制定的《JF日语教育标准2010》(以下简称JF标准)指出:日本国际交流基金会正在做各种尝试验证Can-do的正确性,其结果的有效性的责任归结于各实施体。在国内高校的日语专业都在不断尝试改革的背景下,JF标准的提出为日语教育者和学习者提供了新的教育与学习方法以及评价标准。将JF Can-do评价体系导入高级日语的实际教学过程,尝试总结分析并验证Can-do的实践可行性,并进行下一步研究。
作者
张媛
机构地区
山东理工大学外国语学院
出处
《学园》
2019年第13期42-44,共3页
Academy
关键词
JF标准
Can-do
高级日语
课程设计
评价体系
分类号
G642. [文化科学—高等教育学]
引文网络
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