创设多种运动类型,提升学生耐力素质——提高50米×8往返跑成绩的教学策略

以小学生体质健康测试50米×8往返跑为例,探索发展学生耐力的多种方法。通过听觉、视觉、肢体运动的全方位的体验,锻炼学生往返跑的能力,并为发展学生耐力、提升学生体质提供多种练习手段和参考方法。