“新国标”下日语阅读课程的教学改革——以云南大学滇池学院为例

《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》从能力、素质、知识等方面对日语专业的培养目标提出了新要求,如何按照该标准对具体课程进行改革成为各高校日语教学的重点。云南大学滇池学院作为面临"转设"的独立学院,对提高教学质量、进行教学改革尤为重视,学校日语专业在"新国标"的指导下,从课程定位、教学素材、教学目标、教学方法及手段、教学实践、学生评价等方面对日语阅读课程进行了改革。