混合课堂中的语言习得策略

世界教育正在经历着一场从传统课本教学到在线多元识读教学的变革,其中混合式教学在语言教学中发挥着越来越大的作用。对学生而言,交互式数字媒体教学或音色兼备的混合式教学比传统教学更容易接受和掌握。当今,教师和学生需具备相应的数字化知识和技能,进行新教学设计模式中的教与学。对于采用新教学设计模式的教师来说,一方面需要给予学生充足的接受和适应时间,另一方面也应采用适当的课堂管理采用策略,最大限度地提高课堂教学效果。通过混合式教学,学生会更积极主动地学习语言知识,并激发其创造力。