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《小学语文教学》(会刊版)“习作精评”栏目征稿启事
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摘要
教材内每个年级学生习作的具体评价标准是什么?习作评价如何具有针对性?这些问题恐怕有些语文老师教了多年仍存有困惑。基于此,会刊版2021年特开设"习作精评"栏目,向老师们征集真实的有特色的学生习作,我刊将邀请名师进行中肯点评,为老师们点评习作作示范引领。
作者
《小学语文教学》(会刊版)编辑部
机构地区
不详
出处
《小学语文教学》
2021年第19期88-88,共1页
关键词
学生习作
语文老师
习作评价
精评
示范引领
具体评价
征稿启事
会刊
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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