《呼风唤雨的世纪》教学设计

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摘要教学目标:1.认识"唤、技"等12个生字,会写"唤、纪"等15个字,会写"呼风唤雨、世纪"等17个词语。2.能继续从不同角度提问,给问题分类,选出对理解课文最有帮助的问题。3.能借助问题理解课文内容。4.能联系生活实际理解课文最后一句话的含义。

作者张勇

机构地区重庆两江新区金渝学校

出处《小学语文教学》 2021年第19期26-27,共2页

关键词联系生活实际教学设计理解课文教学目标生字世纪

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小学语文教学

2021年第19期

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