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《找春天》教学设计

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摘要 教学目标:1.通过图片、动作演示等方法识记"脱、袄、羞"等14个生字,通过观察比较,学写"柳、桃、杏"等9个生字。结合上下文和生活实际理解"探、遮掩、害羞"等词语在具体语境中的意思。2.正确、流利地朗读课文。品读描写春天的句段,想象画面,感受春天的美好,激发学生对春天、对自然的热爱。
作者 朱琳
出处 《小学语文教学》 2021年第1期77-79,共3页
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