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《要下雨了》教学设计
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摘要
教学目标:1.认识本课的"闷、响"等13个生字,能够正确、规范地书写"直、呀"等7个生字,注意部件和笔画在田字格中的位置。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文,图文结合,读懂句子,读好对话,尝试编故事。3.了解课文主要内容,知道不同的小动物在下雨前的表现是不同的。课时安排:2课时。教学过程:一、单元回顾,激趣导入本单元,我们学习了课文《古诗二首》《荷叶圆圆》,感受到了夏日的美景和夏日的情趣。
作者
刘丽波
机构地区
云南曲靖市第二小学
出处
《小学语文教学》
2021年第1期57-58,共2页
关键词
田字格
图文结合
激趣导入
教学设计
课时安排
编故事
教学目标
有感情地朗读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
杜玉凡.
《荷叶圆圆》教学设计[J]
.小学语文教学,2021(1):55-56.
2
冀骥.
让写话与生活共舞 让自由与写话齐飞——二年级写话教学初探[J]
.新作文(小学低年级版),2020(10):7-7.
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