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《静夜思》教学设计
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摘要
教学目标:1.认识"夜、思、床、光"等9个生字,能读准字音,认清字形。能正确书写"故、乡、床"3个生字。2.能正确、流利地朗读古诗,读出诗的节奏,背诵古诗。3.理解诗句意思,想象画面,初步感受诗中描绘的景象,体会思乡的感情。课时安排:2课时。教学过程:一、情境导入,揭示课题1.(出示古诗《古朗月行》)小朋友们,这首诗你们还记得吗?一起读一读。
作者
李云舒
机构地区
江苏常州市局前街小学教育集团华润小学
出处
《小学语文教学》
2021年第1期36-38,共3页
关键词
情境导入
《静夜思》
教学设计
课时安排
古诗
教学目标
想象画面
正确书写
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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同被引文献
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0
二级引证文献
0
1
(唐)李白,雨果.
古朗月行[J]
.少儿国学,2020(19):6-7.
2
唐恂奕.
《静夜思》教学设计[J]
.小学语文教学,2021(3):52-54.
小学语文教学
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