《怎么都快乐》教学设计

教学目标:1.通过结合图片、联系生活、字理识字等方法识记"怎、独、跳、绳"等12个生字和"得"1个多音字,通过观察比较,学写"玩、很"等7个生字。2.通过联系上下文、情景体验等方式,理解"独自、轮流"等词语的意思,联系生活实际积累"跳绳""踢足球""讲故事"等动宾结构的短语。