《小马过河》教学设计

教学目标:1.通过联系字义、熟字对比等方法识记"棚、驮、磨"等13个生字和多音字"坊",通过观察比较,学写"愿、意、麦"等8个生字。2.分角色朗读课文,能借助提示语、联系生活,体会小马、马妈妈、老牛和松鼠语气的不同,并读出恰当的语气。3.能运用"马棚、愿意、磨坊"等提示词讲故事。