“助学课堂”教学的深度变革

认识李玉玺老师,是在八年前的一次教学研讨会上。他率领着几位年轻教师听我上课,课后畅谈许久,不但讲述他正在进行的教学研究,还一起交流阅读教学课内外结合的话题,给我印象深刻。一位教师,如此专注学科教学,如此执着课堂研究,如此践行教改实践,对他的敬意油然而生。我认为他是一个有梦想、有追求、有主见、有作为的教师,由衷为他身边的年轻教师感到庆幸。后来,我们各自忙碌自己的工作,相互交往并不多。