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设支点,搭支架,助力学生复述能力提升——以三下《漏》教学为例被引量：1

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摘要《漏》是统编本教材三年级下册第八单元的第二篇精读课文。与第一篇精读课文《慢性子裁缝和急性子顾客》不同的是,这是一篇流传已久的民间故事,极具特色与趣味。在语言方面,它非常简洁凝练,但却画面感十足;在结构方面,它"双线并行",结构清晰又有规律可循;在情节方面,它跌宕起伏,扣人心弦,结局出人意料而又在意料之中。如此优秀的课文,为提升学生的语言复述能力提供了良好的范本。

作者盖娜娜董芳菊

机构地区山东东营经济技术开发区东凯小学山东东营市晨阳学校

出处《小学语文教学》 2021年第36期54-56,共3页

关键词精读课文复述能力画面感民间故事结构清晰双线并行助力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2021年第36期

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