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依循认知规律,让续编故事更精彩

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摘要 三年级上册习作"续写故事"是一篇典型的想象类习作,要求学生以续编方式对现有的认知素材进行推理和预测,在想象的基础上进行续编。在这一习作中,学生的续编思维不是天马行空的胡思乱想,而需要结合现有资源和实际生活,展开合理的想象。
作者 韩华
出处 《小学语文教学》 2021年第35期66-67,共2页
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