摘要
一、对统编本教材童话教学的现实审视童话,即"幻想故事"。它是在现实生活的基础上,以符合儿童想象力的情节,采取夸张、拟人、象征等方法编织而成的一种富于幻想色彩的故事,是一种比较适合儿童阅读的文学体裁。课标在第一学段的阅读目标中提出:"阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情感,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。"这确立了童话作为第一学段首选文体的地位。尤其是2016年9月后,全国统一使用的统编本教材中童话的数量远远超过原人教版教材,童话作品占据了重要的位置。
