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指向语言运用的说明文教学探索

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摘要统编本教材中选编了不少说明文,这些说明文为学生了解说明知识,激发学生探索科学自然奥秘的兴趣起到了重要作用。但需要指出的是,在教学中教师不能把说明文教学上成科学课,而应从语文学科的特点与本质出发,在学生对科学知识初步了解的基础上,将学生的阅读指向语言运用。那么,该如何教学指向语言表达的说明文呢?

作者杜运芳

机构地区江苏灌云县朝阳实验小学

出处《小学语文教学》 2021年第32期59-60,共2页

关键词说明文教学语言运用语文学科教学指向科学课学生的阅读统编本教材兴趣

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2021年第32期

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