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“文学圈”模式下的课外阅读指导初探
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摘要
使用统编本教材后,课外阅读已经成为了语文课程的重要构成部分。如何引导学生爱上阅读,提升阅读能力?实施新型的"文学圈"阅读模式,能够充分体现学生的主体地位,使阅读更加多元化,对学生的情商、审美、创造力与交流合作等多种能力都有着很好的促进与提高作用。
作者
封雷
机构地区
重庆市江北区和济小学
出处
《小学语文教学》
2021年第32期36-37,共2页
关键词
课外阅读指导
阅读模式
语文课程
提升阅读能力
爱上阅读
文学圈
促进与提高
多元化
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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