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“文学圈”模式下的课外阅读指导初探

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摘要 使用统编本教材后,课外阅读已经成为了语文课程的重要构成部分。如何引导学生爱上阅读,提升阅读能力?实施新型的"文学圈"阅读模式,能够充分体现学生的主体地位,使阅读更加多元化,对学生的情商、审美、创造力与交流合作等多种能力都有着很好的促进与提高作用。
作者 封雷
出处 《小学语文教学》 2021年第32期36-37,共2页
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