摘要
小学阶段文言文学习的开启意味着一种重要的奠基。如何牵引小小孩童意趣盎然地行走在文言学习之途,感受母语的可亲可近,领略经典的万千气象,是颇值追问和探究的。一、可亲:寻味文言,情感先机作家张晓风说文言是"好的白话"的母亲,这个譬喻包含着两层意味:文言是现代汉语的辞源,文言是汉语流变的原乡。让小学生像扑进妈妈的怀抱那样投进文言的世界,需要一个极具诱惑力的召唤。甫一出场,呈现在孩子们面前的,应该是汁水饱满、鲜香悦目的文言甜点;品之乐之,渐行渐入,继而开启珠玉满目、活色生香的文言大餐;适口欢心,入得门径,方能渐得文言至味,成就终身不辍的口味与偏爱。
