摘要
拜师十年,师徒记忆是沉淀在岁月里的晶莹珍珠,数也数不完。尤其是师父金立义老师的"简约语文"观对我影响至深。一、目标简明,让语文课清爽爽以往,我每拿到一篇课文,还没读两遍,便考虑怎样上得精彩:做什么样的课件,哪里可以表演,哪里可以小组合作,哪里可以拓展延伸,哪里可以有多元解读,如此等等。企图以"旁门左道"来掩饰自己的肤浅和浮躁,以花架子哗众取宠。为此,也没少挨师父的批评":这哪像语文课?简直就是大杂烩!"
基金
江苏省十三五规划立项课题《小学“简约语文”教学创新实践研究》阶段性成果,编号:D/2018/02/260
