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摘要
语文教学界曾经热闹非凡:观点频出,流派纷呈;课上教师"包袱"不断,亮点层出;教学手段声、电、影齐上阵,尽是华丽一片。但冷观这看似繁华的语文教学,就会发觉隐藏着浮华、形式、作秀、浪费。"四十年来画竹枝,日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦,画到生时是熟时。"郑板桥画竹画了40年,终于悟出了真谛:画竹就要画出竹子内在的精神——清瘦。
作者
金立义
机构地区
江苏南京市晓庄小学
出处
《小学语文教学》
2021年第30期1-1,共1页
关键词
语文教学
郑板桥
教学手段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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