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童话教学五部曲

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摘要童话是儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童阅读的故事。统编本教材中选编了不少童话故事,语言生动有趣,深得学生喜欢。教学中,教师依托教材,让学生感受童话的价值,可以为今后的广泛阅读奠定基础。那么在教学中,教师怎样才能让学生感受到阅读童话给自己带来的快乐,进而爱上阅读呢?

作者王秀萍

机构地区江苏扬中市兴隆中心小学

出处《小学语文教学》 2021年第29期60-61,共2页

关键词依托教材童话教学童话故事生动有趣五部曲儿童文学爱上阅读广泛阅读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2021年第29期

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