场景思维:习作教学的新路径

很多教师都苦恼,大多数学生的习作,要么平淡无奇,要么千篇一律,少有能打动人心的词句或文章。学生的习作平庸,最根本的原因是没有做到心有所感、情有所动。如果把"场景思维"理念融入习作教学,就能点燃学生的习作激情,激发学生的创新思维,从而让学生的习作更精彩。