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在阅读教学中提升学生的口语表达能力
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摘要
口语表达能力是语文能力的重要内容,是学生言语思维和表达意识的综合体现。2011年版《语文课程标准》明确指出:"应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"这就意味着教师要充分利用语文教材中的文本资源,在阅读教学中创设口语表达训练的平台,鼓励学生多说、乐说、能说,积极提升学生的口语表达能力。
作者
田友芳
机构地区
江苏南京市溧水状元坊小学
出处
《小学语文教学》
2021年第26期58-59,共2页
关键词
文本资源
《语文课程标准》
表达意识
语文教材
语文能力
乐说
人际交流
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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