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指向积极表达的口语交际教学策略
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摘要
口语交际是指听话能力和说话能力在实际交往中的应用,具有很强的实用性。《语文课程标准》非常注重口语交际的教学,对每个学段都提出了具体的口语交际目标,可见口语交际已经成为语文教学的一个重要部分。因此,我们教师要善于开拓渠道,激发学生的兴趣,让学生在积极表达中掌握口语交际技能,提高口语交际能力。下面就以统编本四年级上册第一单元的口语交际"我们与环境"为例,谈谈引导学生进行口语交际,指向积极表达的教学策略。
作者
谢海虹
机构地区
江苏盐城市大丰区人民路小学
出处
《小学语文教学》
2021年第26期52-53,共2页
关键词
口语交际教学
《语文课程标准》
听话能力
语文教学
学段
口语交际技能
提高口语交际能力
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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