期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“习作精评”栏目征稿启事
原文传递
导出
摘要
教材内每个年级学生习作的具体评价标准是什么?习作评价如何具有针对性?这些问题恐怕有些语文老师教了多年仍存有困惑。基于此,我刊2021年特开设"习作精评"栏目,向老师们征集真实的有特色的学生习作,我刊将邀请名师进行中肯点评,为老师们点评习作作示范引领。
作者
《小学语文教学》(会刊)编辑部
机构地区
不详
出处
《小学语文教学》
2021年第25期6-6,共1页
关键词
学生习作
习作评价
语文老师
示范引领
精评
具体评价
征稿启事
点评
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
《小学语文教学》(会刊)编辑部.
《小学语文教学》(会刊)“习作精评”栏目征稿启事[J]
.小学语文教学,2022(1):60-60.
2
范辉.
试论习作评价中的“精准扶贫”[J]
.教育研究与评论,2021(6):64-66.
3
袁家军.
以清醒坚定的态度走好新时代的赶考之路 争做“两个确立”忠诚拥护者 “两个维护”示范引领者[J]
.政策瞭望,2021(11):4-9.
4
学习贯彻省委十四届十次全会精神[J]
.今日浙江,2021(23):17-17.
5
中共杭州市委 关于深入学习贯彻党的十九届六中全会精神 坚定不移做“两个确立”忠诚拥护者 “两个维护”示范引领者的决议[J]
.杭州,2022(1):18-21.
6
毛建国.
以党的十九届六中全会精神为引领 护航“共同富裕美好社会山区样板”建设[J]
.人民公安,2021(24):28-29.
7
王浩.
坚决做“两个确立”忠诚拥护者“两个维护”示范引领者 奋发有为创造无愧于党和人民的优异业绩[J]
.今日浙江,2021(22):16-17.
8
以史为鉴开创未来 奋发有为建立新功--一论学习贯彻市委十二届十四次全会精神[J]
.杭州,2022(1):22-23.
9
袁家军.
以清醒坚定的态度走好新时代的赶考之路 争做“两个确立”忠诚拥护者“两个维护”示范引领者[J]
.今日浙江,2021(22):8-15.
10
沈飞松,无.
铜梁:示范引领推动乡村振兴高质量发展[J]
.今日重庆,2021(12):80-83.
小学语文教学
2021年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部