猜想在民间故事教学中的运用

民间故事,情节夸张,充满幻想,口耳相传,表现了人们的美好愿望。想象的民间故事与好奇的儿童相遇,可以让学生的阅读精彩纷呈。猜想不是不着边际、天马行空的想象,而是在基于故事内容基础上对后续故事进行猜测、推理和判断的过程。在民间故事教学中,以猜想点亮课堂,可以让故事味在课堂中自然流淌。