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例谈低年级看多幅图写话指导
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摘要
2011年版《语文课程标准》在低年级写话学段目标中明确指出:"对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习使用逗号、句号、问号、感叹号。"而看多幅图写话是低年级学生由写话迈向习作的重要阶段,因此,指导低年级学生看多幅图写话就尤为重要。笔者以统编本二年级下册"小虫子、蚂蚁和蝴蝶的一天"看多幅图写话指导为例进行探讨。
作者
吴光明
机构地区
安徽芜湖市横岗小学
出处
《小学语文教学》
2021年第17期26-27,共2页
关键词
周围事物
《语文课程标准》
写话指导
学段目标
低年级写话
低年级学生
运用阅读
习作
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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