六年级下册“日积月累”整合复习策略

复习是教学过程中的重要一环。语文教学中的复习不能只是对抗遗忘,而应该达到孔子所说的"温故而知新",即通过已学知识与已有经验的整合、关联、重组,获得语文核心素养的再生长。本文以统编本六年级下册第一、二、四、五单元的"日积月累"名句专项整合复习教学为例,阐述具体策略。