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六年级下册“日积月累”整合复习策略
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摘要
复习是教学过程中的重要一环。语文教学中的复习不能只是对抗遗忘,而应该达到孔子所说的"温故而知新",即通过已学知识与已有经验的整合、关联、重组,获得语文核心素养的再生长。本文以统编本六年级下册第一、二、四、五单元的"日积月累"名句专项整合复习教学为例,阐述具体策略。
作者
王浩
机构地区
江苏苏州工业园区景城学校
出处
《小学语文教学》
2021年第16期65-66,共2页
关键词
已学知识
语文核心素养
已有经验
整合复习
具体策略
日积月累
温故而知新
六年级
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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