“该不该实行班干部轮流制”教学设计

教学目标:1.分组讨论,对实行班干部轮流制能表明自己的观点,并说清楚理由。2.能一边听一边思考,想想别人讲的是否有道理。3.懂得在交流中尊重别人不同的想法。课时安排:1课时。教学过程:板块一听一个故事1.同学们,今天我们一起听个故事,好吗?2.教师讲述《周班长的故事》。故事选自《家有儿女——周班长的故事》,主要内容如下:这个周班长不是姓周的班长,而是每周负责值周的班长。刘星的班里实行"周班长"制,这次轮到刘星当班长,他准备大干一番。