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读写结合新突破 创新融合新亮点 被引量:1

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摘要 深圳市光明区光明小学语文教研团队为从根本上解决学生阅读和写作两大问题,切实全面提升学生的语文综合素养,在小学语文教学专家邓华香校长的带领和董波主任的具体实施下,开启了"1+N+1"读写一体化创新教学模式的实践探索,走出了一条以语用为指导思想,阅读和写作双线并进,构建新的语文课堂结构,创新"读写融通"的独特之路。
作者 杨娜
出处 《小学语文教学》 2021年第12期60-62,共3页

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