从《爬山虎的脚》中学习观察方法

统编本教材特别注重对学生观察能力的培养,三年级上册习作单元提出了"体会作者是怎样留心观察周围事物的。仔细观察,把观察所得写下来"的语文要素,在四年级上册第三单元中又提出了"体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察"的语文要素。那么,在教学中,怎样才能以教材为凭借,使学生的观察能力得到有效的培养和提升呢?笔者主要以《爬山虎的脚》一课为例谈谈自己的教学体会。