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《牧场之国》(五下)教学设计
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摘要
教学目标:1.自主学习生字词语,根据造字原理识记字形,根据字形结构写好生字,根据字音特点读准轻声词。2.自由朗读课文,读准字音,读通句子,读中感知什么是"真正的荷兰"。3.充分朗读课文,读出画面,读出感情,读出悠然,读出静美,读出"这就是真正的荷兰"的咏叹之感,读懂作者为什么反复强调"这就是真正的荷兰"。
作者
徐俊
机构地区
浙江杭州市临安区博世凯实验小学
出处
《小学语文教学》
2021年第10期49-50,共2页
关键词
字形结构
朗读课文
自主学习
教学设计
教学目标
造字原理
荷兰
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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