六上“快乐读书吧”《童年》整本书阅读教学实录

【教学目标】1.通过阅读任务单的使用,使学生明确主人公阿廖沙不同称呼背后所蕴含的情感。2.通过主人公视角下外祖母和妈妈形象的变化,体会变化背后的深厚情感。3.聚焦"外祖母和妈妈"的争吵,抓住关键词,体会细节描写的言外之意。【教学过程】板块一说名字——名字里的情感师:今天咱们来聊一聊《童年》的前两章,看一看那些我们不经意间会忽略的细节。首先,《童年》的主人公是谁?生:阿廖沙。