寓言类课文教法研究——以《守株待兔》教学为例

统编本三年级下册第二单元以寓言故事为主题编排了四篇课文,要求学生"读寓言故事,明白其中的道理"。寓言故事的最大特点就是能揭示一个道理,给人以启迪,这也是寓言故事能成为学生最喜欢阅读的文学作品的原因之一。在寓言教学中,教师如果生硬地把故事中包含的道理从文中抽离出来让学生死记硬背,势必会削弱寓言故事的魅力。因此,在教学中教师要循序渐进,采用相应的策略让学生品悟出阅读方法,享受到学习寓言的乐趣,为今后自主阅读寓言故事打下坚实的基础。