“一目十里”

我在给学生批作业时,打"×"是很慎重的。一般我会在认为有问题的地方用波浪线标出,并在后面打个"?"。这样,学生订正时就会在旁边写上正确的答案,或主动找我面对面交流,把双方心中的问号拉直。同时,师生关系也因这种及时的沟通变得更加融洽。我之所以采取这样的措施,缘于一次学生上交的"阅读记录"的批阅。