紧扣“漫画式语言”体悟情感——以《白鹅》教学为例被引量：1

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摘要《白鹅》的作者丰子恺是漫画大师,他在散文创作中,善于以漫画家的视角观察生活,以漫画家的笔调反映生活,所以他的散文自然注入了漫画元素。于是,我引导学生聚焦漫画式语言的特色,以"读到哪里,让你觉得特别夸张、幽默、有趣,就像在看漫画,忍不住想笑出声来"这一大任务,引领学生主动探究课文内容,通过品味语言感受文中刻画的形象,感悟作者所要表达的情感。

作者王勇燕

机构地区江苏无锡市积余实验学校

出处《小学语文教学》 2021年第7期19-19,共1页

关键词课文内容主动探究品味语言引领学生漫画式《白鹅》丰子恺

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2021年第7期

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