来,跟着作者学表达——由《猫》一课谈语文要素落地的路径

《猫》是一篇老课文,也是一篇好课文,文字非常经典,值得咀嚼。它编排在四年级下册第四单元第一篇,指向阅读的语文要素是"体会作家是如何表达对动物的感情的"。课文后面有四个练习,其中三个指向语文要素:"举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫,再把你的体会有感情地读出来。""读一读,体会这段话的表达特点,再照样子写一写。"