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小学趣事活动作文教学的价值
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摘要
小学趣事活动作文教学是小学语文习作教学课程改革的一种新主张、新路径,主要针对本市农村小学习作教学课程干瘪、目标不清、内容不明、指导不实、素材窄化等问题,依据儿童心理特征,以"有意思"切入,激发学生习作兴趣;以游戏方式开掘趣事活动的原生价值及教学价值,促进儿童语言、思维、认知能力的发展;以趣事活动的开发,创新习作教学模式,创立习作教学课程,创建习作课程资源,实现习作教学的价值追求。
作者
焦鹏程
谢正明
朱丽琼
机构地区
湖北荆州市教育科学研究院
湖北荆州市公安县倪家塔小学
出处
《小学语文教学》
2021年第6期8-10,共3页
关键词
作文教学
习作教学
儿童心理特征
习作兴趣
游戏方式
儿童语言
原生价值
教学价值
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
2021年 第6期
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