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从观察入手,培养学生写字能力被引量：1

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摘要识字写字是低年级教学的重点,也是难点。统编本教材特别关注学生的写字情况,在低年级教材中以语文要素的形式对如何写字进行了具体的说明,汉字书写整体呈现出渐进的规律,并以组块的形式把书写规则、要领呈现给学生,或偏旁相同,或结构相同,或书写规则相同,抑或是相同笔画、部件在不同的字中呈现……那么,怎样才能使学生掌握书写的基本要领,提升学生的书写质量呢?

作者孙春娣

机构地区江苏连云港市灌南县新安小学

出处《小学语文教学》 2021年第5期48-49,共2页

关键词书写规则写字能力基本要领低年级教学识字写字书写质量汉字书写偏旁

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2021年第5期

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