让语文学习多些“生产性思考”

记得在童年时期,那时候物资匮乏,可趣事多多,在自身的游戏与劳动中,伙伴们创造出种种幸福。而今,在方便的生活中,面对种种能够满足"好吃懒做"的产品消费,似乎人的思维正变得越来越懒,好多与生俱来的能力也处于退化之中。语文教学中也存在着"消费性思考"的问题。教师把课文当作已有的产品,书本中有什么就呈现什么,学生一读带过,找出一眼便知的内容,思维的触须没有摆动或摆动的幅度很小,没有产生印象深刻的痕迹,深层次的学习没有发生。