《纳米技术就在我们身边》(统编本四下)教学设计

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摘要教学目标:1.通过查资料的方法,读懂课文内容,了解纳米技术的概念与运用。2.体会用列数字、作比较、举例子的方法,能把事物介绍得更清楚。3.运用想象,利用纳米技术解决生活中的问题,培养科学精神。教学过程:第一课时一、查资料,理解词语1.质疑课题。(1)抓住课题,提出问题。师:本单元的语文要素是提出不懂的问题,并试着解决。今天的学习就从提问开始。读课题,你会提出什么问题?(2)梳理归纳:什么是纳米技术?为什么说纳米技术就在我们身边?

作者苏建明邓江山

机构地区重庆市渝北区空港新城小学校重庆市梁平区梁山小学

出处《小学语文教学》 2020年第1期99-100,共2页

关键词纳米技术《纳米技术就在我们身边》关键句教学设计

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

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