言语实践:提升语文思维品质的关键路径

课标要求"发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能",语文核心素养也提出了"思维发展与提升"的要求,很多教师也在积极践行。然而纵观当下语文教学,学生的思维具有浅表化、简单化、碎片化的特点,怎样才能有效提升学生的思维品质呢?语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。言语实践是语文课的本质。言语实践活动是一系列既需要语言参与,又需要思维参与的活动,语文是语言和思维的辩证统一。